让语文要素在无痕中落实-来源：小学语文教学（园地）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-06 发布于四川
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让语文要素在无痕中落实-来源：小学语文教学（园地）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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| 58 教海拾贝教研札记文黄治淼| 小学生注意力的有意性、（1）扮演“海力布”，讲一讲救言表达形式。目的性不强。因此，语文要素的乡亲的片段。练笔：模仿文中的段落写一无痕落实，更符合学生的学习（2）扮演“乡亲”，讲一讲自己写自己经历过的紧张、慌乱、忐忑特征，是教好统编本教材的可得救的故事。的事。贵尝试。