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历史教学中史料、史实、史论、史观、史识的问题
史料、史实、史论、史观、史识是高中历史教学经常涉及的几个概念，在现实教学中，
我们往往只是一面地注重对于学生历史课本知识的传授，实际片面地突出了史实的教学，却
忽视了对其他几个概念的了解，因此导致学生对此几个概念不能区分，在史料的整理运用、
史观的把握、史论的得出等方面出现了许多问题，影响了学生历史解题能力和教学质量提高。
特别是在新课改的精神指导下的历史教学更是在这一方面提出了更高的要求。如当前的历史
考卷中有关史料的“材料分析题”也越来越占据着很大的比重，要做好此类题也必涉及这些
概念。因此，将
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