生物的进化(第1课时).pptxVIP

第5节 生物的进化 你能找到我吗？生物的进化(第1课时). 根据以上前肢趾的特点和马及其前趾的进化，请分析各类马的体形、运动形式及生活环境？ 体型逐渐 ，四肢由 趾变为 趾。 变大 四、三 单 印度洋海域捕捉到的“活化石”——“腔棘鱼” 凡地质历史上所发生的、至现代还生存着的动物或植物。 胚胎学：是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学 1、高等生物个体发育的起点是什么？ 观察下图想一想 2、这个情况能够说明什么呢？ （受精卵） 印度洋海域捕捉到的“活化石”——“腔棘鱼” 凡地质历史上所发生的、至现代还生存着的动物或植物。 化石在地质层中的分布规律能说明什么？ 在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序（生物演化）是： 简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。 4）化石分布的规律和意义 1）化石的概念： 鱼的骨骼化石 1、古生物学上的证据——化石 化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。 根据以上前肢趾的特点和马及其前趾的进化，请分析各类马的体形、运动形式及生活环境？ 体型逐渐 ，四肢由 趾变为 趾。 变大 四、三 单 竹