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电脑动画和地理教学
本文仅以在全国教育科学重点研究课题《运用电教媒体优化的课堂教学结构》电教子课题成果鉴定汇报会 上,我的一堂汇报课《我国的降水》为例,说明电脑动画辅助教学值得推广。
一、运用电脑动画,突出教学重点,突破难点
《我国的降水》这一课,是中国地理第四章第三节的重点。这一课的重点是:我国年降水量的地区分布规 律及其成因;我国降水的季节变化、年际变化特点。难点在于季风活动与雨带移动规律及与降水量的关系。在 上这一课时,为了突出重点、突破难点,我在三处使用了电脑辅助教学。
(附图 {图})
第一,在讲“我国降水量为什么从东南沿海向西北内陆递减”这个降水分布成因时,运用电脑动画“影响 我国
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