闻一多先生的说和做臧克家.pptxVIP

会计学;七子之歌——澳门;是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。 其中，《七子之歌·澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日选为澳门回归主题曲，因而第一首歌被大众熟知。;关于 闻一多;闻一多（1899-1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。;闻一多先生画像; 臧克家，山东诸城人，诗人。 1932年以新诗《老马》成名。1933年自费出版第一本诗集《烙印》，新中国成立后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等，他被誉为“农民诗人”。 1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。;有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 ——《有的人》;臧克家是闻一多先生的高徒，闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。 闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。;检查生字词;衰微　　 赫然　　迭起　　高标 锲而不舍　　兀兀穷年　 沥尽心血 潜心贯注　　心会神凝　　迥乎不同 一反既往　　慷慨淋漓　　气冲斗牛 ;目不窥园：;衰微：; 分析题目 ;初读课文，初步感知; 通过初读课文，你从中读到了什么？ ;1.文章从哪两个方面来写闻先生的说和做的？ 2.综合这两个方面来看，闻先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？ ; 1、文章从哪两个方面来写闻先生的说和做的？ ; 2、综合这两个方面来看，闻先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） ; 3、由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？;巩固练习;臧克家;随堂练习：同步1-4题（P65）。;精读课文，品味人物;结构;问题探究，深入感知;1.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? ;前期：; 品味语言，感受闻一多高贵的人格 1）“人家说了再做，我是做了再说。”?“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 2）他正向古代典籍钻探，有如向地球寻求宝藏。 ;3）他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 4）目不窥园，足不下楼，兀兀穷年头发零乱，饭几乎忘了吃。 ;5）一个又一个大的四方格子，“群蚁排衙”，写成密密麻麻的小楷。 6） 先生潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ;7）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!? 8）你们站出来，你们站出来！ ;9） 在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 ; 文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”? a.结构严谨。 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。 b.选材精当。 作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。闻先生一生经历复杂，可以记述的事很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。 ;评价闻一多先生