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篇一:《水上飞机》教学反思
上一周,到控二小学听了一节二年级的《水上飞机》,深深地感到什么是语文课的反璞归真,这一周,我试着把学到的教法运用到自己的教学班级。
二年级的新教材,课文较长,如果面面俱到,反而画蛇添足,所以,我把重点放在了通过学习,让学生对水上飞机有所了解,发挥想象,运用有的有的还有的句式介绍水上飞机的用途,学习把积累的语句变成自己的话介绍,进行语言迁移的训练,促进语言形象语言的转换,让学生加强对语言形象的感受,促进语言文字的内化,从而让学生经历课文语言语言形象自我语言的转换。
通过一节课的学习,学生既了解了水上飞机的用途,又积累了有的有的还有的句式, 受益匪浅。
篇二:《水上飞机
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