物理 5探究物质的比热容-课件.pptx

北师大版初中物理九年级全册课件;实验结论 ;新知导入;思考下列问题：; 物体吸收热量的多少跟物体的质量有关，还跟物体升高的温度有关。;实验探究 ;（1）方法：控制变量法 转换法 （2）实验仪器：天平、温度计、水、煤油等 （3）要控制什么变量，为什么？ （4）怎么比较水和石油吸收热量的多少？;加热方法相同;现象： 观察质量相等的水和煤油，使它们升高相同的温度，对它们加热的时间是 的，这表明它们所吸收的热量是 的。 结论： 不同种类的物质，升高（或降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量不仅与质量有关，还与 有关。;　　某种物质，温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容。 在国际单位制中，比热容的单位是J/(kg·K)，读作“焦每千克开”。 比热容的单位也常写作J/(kg· ℃)，读作“焦每千克摄氏度”。;比热容公式;理解比热容的意义;实验结论;分析比热表，可以找出哪些规律? [单位：J/(kg · ℃)]; 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？; 这是因为水的比热容比沙子的大，在同样受热的情况下，水升高的温度比沙子的低。;水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时，能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而达到较好的冷却效果。;拓展练习;1.将物体____________________与____________________。 之比，叫作比热容。它在数值上等于________的某种 物质温度__________________所吸收（或放出）的热量。 它是物质的一种__________。;2.比热容也用符号 表示，单位是__________________， 符号为__________，读作________________。;