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创新实践（1）教学大纲 课程名称：创新实践（1） 课程编号学时/学分：2 周/2 开课学期：5 适用专业：材料成型及控制工程 课程类型：集中实践性教学 一、实习的目的和任务 目的：通过本实践环节学习，以相关课程知识为基础，结合 CDIO 工程教育理念和创新实践课题，培养学生的综合能力，引导学生养成实事求是、科学严谨的学习态度和工作作风，最终提升学生的综合竞争力。 任务：融合已学过课程的知识，了解创新思维与创新方法，掌握所开展课题的相关知识、研究方法、实践技能等，对今后开展课题研究有一个初步的认识。 二、实习的基本要求 知识要求：以课题为主线，了解课题的背景、研究意义、研究方法、课题目标等，了解与课题相关的产品设计、模具设计、材料制备与工艺等知识，掌握相应的知识、软件应用技能、仪器设备和加工设备操作技能等。 能力要求：了解熟悉信息检索与综合应用能力，能够提出与课题相关的一般性问题，针对问题进行分析，能学习课题所需的新知识、动手实践和技术开发与试验研究技能，并最终将问题予以解决，撰写实习报告等。 素质要求：培养学生观察、思考、操作能力，适应工作实际环境的能力，并具有团队协作能力、组织协调、文字表达能力等。 三、实习的内容和时间安排 在修完《机械制图》、《理论力学》、《材料力学》、《互换性与技术测量》、《机械原理》、 《机械设计》、《电工与电子技术》、《机械制造技术基础》、《材料科学基础》、《3D 设计软件应用》等课程基础上，根据指导教师安排，完成产品及模具设计与制造、新材料新工艺研究或自选课题的任务。 产品及模具设计与制造类课题 产品设计（开发） 在完成《机械制图》、《3D 设计软件应用》、《电工与电子技术》、《机械原理》等已修课程学习的基础上，通过对生活观察和市场调研，提出具有一定创意或实用价值的产品。结合 3D 数据扫描技术、逆向设计、CAD 技术等先进设计技术和创新方法，进行产品策划、概念设计、外观设计、结构设计，直至电路设计、软件设计等。 根据产品的创新程度和技术新颖性，可推荐申请实用新型专利、发明专利甚至进行科技成果转化。 产品或模具制造——产品制作与试机 在完成产品设计基础上，结合 3D 打印技术、数控加工技术等先进制造技术，考虑单件产品制造特点，制订产品加工方案，完成产品实物模型或工程样机的制造，并进行试机。 产品设计（开发）和产品制作类课题，根据课题层次及完成情况，可推荐参加相关学生科技创新活动（如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、大学生机械创新设计大赛、企业赞助的赛事或申报大学生创新创业训练计划项目等），参赛时，鼓励跨专业、跨年级、跨院系组队。 新材料新工艺类课题 根据指导教师安排，遴选创新实践选题、查阅资料、资料汇总与分析、制订实验方案、实验数据处理、确定专题报告（或论文）框架、完成专题报告（或论文）撰写等。 根据论文的层次及技术水平，可推荐在科技期刊上发表。 自选课题 学生可以根据自身特长、兴趣及职业规划等，初步拟定创新实践课题，经指导教师同意后，完成指导教师指定的课题任务。 对于 1、2 类课题，鼓励指导教师结合科研项目进行创新实践的安排与实施。根据课题情况和指导教师安排，可每生一题或多生一题。 若课题较大或产品较难时，可将创新实践（1）与创新实践（2）两个集中性实践教学环节相结合。 四、实习的内容和时间安排 创新实践（1）学时 2 周，分散在第 5 学期进行，具体时间由指导教师和学生协商安排。第一章 课题说明及任务布置（0.5 天） 内容：介绍创新实践集中实践性教学环节的性质与目的，对课题内容、要求、进度安排、分组情况等进行必要说明，布置任务。 第二章 课题实施（8 天） 内容：根据不同类型课题，制订具体的课题实施的内容及安排。 产品及模具设计与制造类课题：市场调研、产品策划、方案论证、概念设计、外观设计、结构设计，直至电路设计、软件设计等。 新材料新工艺类课题：查阅资料、资料汇总与分析、制订实验方案、实验数据处理与结果分析等。 自选课题：完成指导教师指定的课题任务。第三章 撰写论文或实践报告（1.5 天） 内容：根据不同类型课题，结合课题实施过程中获得的数据、结论、成果等，撰写论文或实践报告。 五、考核方式与评分办法或标准 创新性（30 创新性 （30 分） 成果质量 （30 分） 技术水平 （20 分） 学习态度 （20 分） 总评 （100 分） 建议课题结束时，安排答辩。通过答辩，不仅可以充分展示课题成果、发现不足，也可以促进同学间的交流互动；同时，进一步培养学生的语言表达能力、现场应变能力等。 六、说明 创新实践（1）是一个理论学习与课外实践、专业学习与学生科技创新活动相结合的教学环节，也是一个以教为主向以学为主、