跨越式跳高教案.pdfVIP

跨越式跳高 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为 出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能 力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的 过程中获得参与体育活动的乐趣， 从而在体育学习中增进学生之间的 交流， 共同感受体育运动所带来的快乐， 为学生能很好地完成教学目 标打下良好的基础。 二、教材分析 跨越式跳高学习是在学生掌握的各种基本