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第一章
一、单项选择题
1 .前苏联游戏理论研究的典型特性是坚持游戏的 B（ ）
A .生物性 质观
B.社会性 质观
C .主体性 质观
D.科学性 质观
■ 2.游戏的主体性 质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必 须 以（C ）
A .成人指导为前提
B.把游戏作为教育手段为前提
C∙尊重儿童的主体性为前提
D.重视游戏的知识性为前提
■ 3.可 以判断儿童没有在游戏的表情状态是 A（）
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