弟弟是个“汽车迷”-来源：小学生作文·中高年级（第2022006期）-新蕾出版社（天津）有限公司.pdfVIP

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2023-01-22 发布于四川
新蕾出版社（天津）有限公司
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弟弟是个“汽车迷”-来源：小学生作文·中高年级（第2022006期）-新蕾出版社（天津）有限公司.pdf

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动有趣。甘老师：文君补充得真好！恰当地使用修辞手法会让人物特点更加鲜明。文君：老师，我有一个疑问———我们在描写别人时，如何更好地把握他们的所思所想呢？甘老师：问得好！我们虽然不知道别人心里想什么，但我们可以运用神态描写呀。通过描写神态变化，我们可以让人物形象更立体，特点更突出。比如“他愤怒地瞪着我，好像下一秒就会把我吃掉”。阿呆：这样的神态描写让我感觉文中的人物仿佛就站在我面前，好真实啊！甘老师：此外，我们可以把学过的描写人物的成语运用到习作中。