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教学经验
小学高段古诗词中的传统文化教育策略研究
江苏省启东实验小学 薛敏婕
要】语文作为一门传授中国文化知识的重要学科, 学模式袁在课堂检查学生的背诵能力袁课下抽查的也是背诵的
可以帮助人们更好的进行情感交流,在教学过程中占据至关 掌握情况袁这似乎是所有小学阶段语文教师的通病遥有的教室
重要的地位。在新课标改革之后,语文所表现出来的信息更加 还会在检查背诵的基础上袁对一些词汇意思进行检查袁但是也
全面,因此在教学中也更加重要。笔者作为一名小学语文教 没有对古诗词进行深入的分析袁了解背后所 联的
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