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课程改革
情感教育在道德与法治教学中的运用研究
江苏省淮阴中学开明分校 吴 琼
要】新课改背景下，对各学科课堂教学模式及学生 教学内容并对其历史、现实意义进行探究，鼓励学生大胆质
的学科素养提出了更高要求。在初中道德与法治教学中，需要 疑，以促使其认知的深刻性。务必基于教学内容与学生认知需
教师结合教学内容及学生的学习需求，探究多样化的教学方 求之间的来层层设疑。二是以多媒体辅助教学，借助微视频等
法，以提高学生的学习兴趣和探究积极性，促进学生学习能力 方式营造相关教学情境，将一些抽象的理论知
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