大专计算机应用基础课教学改革问题分析.docVIP

大专计算机应用根底课教学改革问题分析 　　摘 要：本文分析了当前阶段大专院校计算机应用根底课程的教学现状，对现阶段教学现状的影响因素进行了总结。进一步讨论了如何做好课程的教学改革，提高学生的学习效果，增强学生的就业能力。 　　关键词：大专院校；计算机；根底课程；教学改革 　　计算机及其相关技术被广泛应用到社会生产的各个领域，已经成为现代管理和分析的最重要手段之一，这就产生了大量的人才需求。为满足这种实际应用型技术人才的需求，大局部大专院校均开设了计算机相关专业课程。计算机应用根底课是计算机相关专业的根底课程之一，但是在实际教学中我们可以看到：计算机应用根底课教学内容较为枯涩，教学方法较为单一，学生的学习兴趣不强，学习成果不够突出。这就需要对这门课程进行适当的改革，转变教学思路，提高学生的学习兴趣，切实提高学生的专业能力。 　　1大专计算机应用根底课教学现状概述 　　综合分析当前的计算机应用根底课教学现状，可以发现以下几方面特征。 　　1.1课程教学效果不佳 　　一方面，大专院校的学生个人水平和能力不尽相同，在课程开设时，多个专业的学生共同使用同一本教材进行授课，学生之间的水平差距表达比拟明显，而教学内容又相比照拟枯燥和抽象，假设学生理解能力较差，那么无法真正掌握课堂教学中的教学内容。另一方面，不同专业的教学需求和应用需求之间也存在一定的差异，但是这种差异并没有在教学中