- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费88金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
传染病学见习教学改革的思考
在还没有入科的时候就已经知道我即将的轮转科室里面主要是耐药性肺结核的病人,还有少部分艾滋病人,第一天入科的时候,我不敢进入大门,为什么?我内心是害怕的,别跟我扯那些大道理,面对传染病别说你不害怕,你可以想象一下要是有个肺结核病人冲你咳嗽,你心里虚不虚。作为一名医学生,除了比普通人多了一些理论知识,还有哪些不同?当你深知传染途径的时候,可能比旁人更胆战心惊。首先申明,我并没有歧视这些病人的意识,他们生病了确实痛苦,可伶。我们也不应该害怕,应该奉献爱心,发挥人道主义精神。我不知道别人的真实想法,但在当时我心里就是害怕,很抵触,心想的是我不适合干传染科,因为我胆小,命毕竟
您可能关注的文档
- 《工程经济学》课程教学模式探讨.docx
- 《桥梁工程》课程的试卷分析及教学改进措施.docx
- h学院辅导员绩效管理体系设计.docx
- 北京洁净室气密测试标准.docx
- 层办学校的内部管理机制.docx
- 大学生的价值观.docx
- 大学生思想政治教育融入人文关怀的路径.docx
- 大学现代信息技术考试题.docx
- 大学现代信息技术考试题1.docx
- 大学英语教育中要重视的几个问题.docx
- DGTJ08-2013-2019 钢渣粉在混凝土中应用技术标准.docx
- DGTJ08-2041-2021 地铁盾构法隧道施工技术标准.docx
- 2026届陕西省汉滨区语文高三上期末综合测试试题含解析.doc
- 2026届广东省广州市彭加木纪念中学语文高三上期末学业水平测试模拟试题含解析.doc
- 2026届四川省资中县球溪高级中学高三语文第一学期期末监测模拟试题含解析.doc
- 2025年卫辉市招聘教师笔试面试成绩花名册、.doc
- DGTJ08-2040-2021 公共建筑绿色及节能工程智能化技术标准.docx
- DGTJ08-2036-2018 既有民用建筑能效评估标准.docx
- DGTJ08-2046-2008 建设项目(工程)竣工档案编制技术规程.docx
- DGTJ08-2009-2016 有线网络建设技术规范.docx
文档评论(0)