2015遗传学实验_细胞与.pdfVIP

细胞与遗传实验 要求 • 点名 •穿白大衣 • 课上保持安静 •爱护公物，实验完毕物归原处 • 课后由值日生清洁 细胞与遗传实验课要求 • 以小组形式完成系统性实验并作好实验记录 • 按时完成实验报告（下次实验课交） 实验安排（进度） 第1、2周 活细胞观察、细胞传代培养、细胞计数 第3、4周 不同应激对细胞 的影响及应激影响细胞 的机制探讨 第6、7周 Bax在不同细胞中表达差异的检测 第8、9周 微核检测、传代细胞 标本的 第10、11周 遗传病致病 （DNA提取） 第12、13周 遗传病致病 （PCR法） 第14周 完成实验设计（作业) 作业：查阅文献及翻译 • 文献来自近两年的 杂志，如Science、Cell、 Nature等，及其子 • 文献以不少于四页为好，不包括参考文献 •第4次实验课交 实验（一） •活细胞观察 •细胞传代培养 •细胞计数 细胞培养 取 动物组织，在体外，无菌条件下，模拟体内环 境（营养、激素、渗透压、温度、pH值、气体），对 其进行培养，使细胞能够生存、生长、繁殖并保持原 来生物学特性的一种实验方法（原代、传代）。 细胞培养内容 • 细胞原代培养 • 细胞传代培养 • 细胞形态观察、 测定 • 细胞计数 • 细胞生长曲线、 指数 • 细胞冻存与复苏 • 等等 基本条件 • 无菌环境 • 仪器设备 • 普通器材 • 一般试剂 无菌环境 •无菌室 •无菌操作 无 菌 室 结 构 图 back 超 静 工 作 台 二 氧 化 碳 培 养 箱 液 氮 罐 back 器 材 ack 试 剂 back 无菌操作 • 无菌间及超净台 （紫外灯。。。。） • 洗手 • 着装 • 试剂瓶等斜放（超净台中物品摆放次序。。。） • 棉 • 近火焰操作 • 注意：不要将超净台中物品拿出。。。 一、活细胞观察 体外培养的、生长中的细胞，借助显 微镜来进行察看、比较、判断，以求对 细胞做出进一步处理（换液？传 代 。。。） 器材 •倒置显微镜 •培养细胞株 方法 • 肉眼观察 •显微镜下观察 肉眼观察 培养液清浊度（支原体、细菌、真 菌。。。） 培养液颜色 显微镜下观察 细胞的密度 细胞的