《课后体育服务的国内研究文献综述》3500字.docxVIP

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2023-02-01 发布于湖北
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课后体育服务的国内研究文献综述 2020年7月，中共中央在“双减”政策中明确提出，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，保证课后服务时间，提高课后服务质量，拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务。旨在学生与监护人自愿的前提下，由学校老师或专业人员的带领下，进行课后服务，并在服务学生的过程中，服务机构形成理念的转变，逐步进行课程设置的多样化和科学化，使学生养成良好的学习、生活习惯，身心获得良好发展。在这一背景下，不少学者分析了课后服务的定义和现状等。一是关于课后服务的定义方面，吴开俊，孟卫青（2015）在《治理视角下小学生课后托管的制度设计》中将课后服务定义为：小学生放学后或假期内，基