幼儿园中班社会活动《你好，保健老师！》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会活动《你好，保健老师！》 今天我给大家分享的是幼儿园中班的社会领域教案《你好，保健老师！》，幼儿能主动和保健老师打招呼，培养幼儿能主动与人交流。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！ 中班社会活动：你好，保健老师！ 活动背景： 入园晨检时，我观察到，大多数幼儿在保健老师给他测体温、检查手指甲、询问的时候，都是被动地接受，表情木木的；而凡是认识我的或认识其他值班老师的孩子，都会开心地跟老师打招呼。 为什么孩子们对每天都看见的保健老师视而不见呢？一方面有保健老师主观的原因，她们也很少主动跟孩子们打招呼；另一方面，也有幼儿对保健老师的工作不了解、对他们没有产生喜爱的情感有关。 幼儿园的每一个工作人员，都应该是营造幼儿园良好教育氛围的一分子，幼儿在这个大家庭中，应该认识每一个人的价值，能够感谢每一个人的付出。因此，我想带领中班的孩子熟悉和了解保健老师的工作，并产生对保健老师的喜爱情感和感恩之心。 活动目标： 1.了解保健老师的工作，知道她们工作的环境和工具，体验保健老师的辛苦。 2.用微笑和温暖的话语表达对他人的喜爱和感谢。 3.愿意主动与人交流，建立积极的情感联系。 活动准备： 1.有关保健老师工作片段的视频和照片。 2.保健老师常用的工具、服饰。 活动过程： 一、回顾和交流已有经验 1.谈话导入：幼儿园里，你们喜欢谁？幼儿园里还有谁？ 2.认识保健老师。 （出示视频）穿粉红色衣服人的是谁？你在什么地方看到过她？她在做什么？保健老师为什么要给我们测体温、检查手指甲、摸摸我们的衣服呢？ （从情感和经验两个角度入手，说一说对保健老师的初步认识。） 二、展开情境游戏，初步体验。 1.知道什么是晨检，了解晨检的必要工具和材料。 我们上幼儿园的时候，保健老师给我们测体温、检查身体，是为了及时发现生病的小朋友，让他在家休息，提醒小朋友注意卫生和安全。那么，晨检的时候，保健老师会用到一些什么东西呢？ 你知道这些东西怎么用吗？想不想来试一试？ 2.请两位小朋友当保健老师，幼儿分成两队进行体验游戏。 3.交流谈话。 刚才，小小保健老师检查了几个小朋友？感觉怎么样？那么，我们幼儿园的保健老师，她一天要检查几个小朋友呢？（PPT） 每天早晨和中午，无论外面是太阳晒还是大风吹，保健老师都坚持在幼儿园大门那里迎接小朋友、帮几百个小朋友晨检。你想对她说什么呢？ 请幼儿与保健老师说说心里话。 下次，我们在进幼儿园的时候，看到保健老师坐在那里，你会怎么办？ 如果我们每一个小朋友都开开心心地来上幼儿园、高高兴兴地跟保健老师打招呼，她一定也会非常开心，再累心里也会感到幸福的！ 三、观看照片材料，深入了解。 看照片，了解保健老师的一部分日常工作。 1.为小朋友伤口消毒、挑去手上的木刺。 2.到教室里检查卫生，督促老师给班上的各类物品消毒。 3.与卫生所联系，帮小朋友们检查身体。 小结：保健老师每天的工作都是为了把病毒挡在幼儿园外面，把细菌赶走，保护小朋友的身体健康。 四、尝试多种方式，持续观察。 保健老师很忙，她还会做些什么事呢？ 我们怎么才能知道？ （用记录板记录幼儿继续了解保健老师的方式。鼓励幼儿分组当小记者，继续了解。）