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课 草酸酸性实验探究
K
E
T
堂
A
N 大庆实验中学 刘瑶瑶
G
一、教学设计背景与理念 2.学生设计实验方案验证草酸酸性。
化学学科核心素养五个维度中包含了“科学探究与 学生可能设计的实验方案:草酸与指示剂作用;草
创新意识”“科学精神与社会责任”两个方面,需要学生 酸与氢氧化钠反应;草酸与碳酸钠或碳酸氢钠反应放出
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