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群文阅读：《故事里的“神奇宝物”》教学设计+教学反思 群文阅读 《故事里的“神奇宝物”》教学设计 议题：故事里的“神奇宝物” 选文：《阿拉丁神灯》《宝葫芦的秘密（选节）》《神笔马良》教学过程： 课前谈话： 1、师：古今中外，有很多关于“宝物”的故事，比如说：仙女的“魔法棒”。你希望得到一件怎样的神奇宝物呢？ （学生各抒己见） 2、师：故事中的那些“宝物”会给人们带来幸福，可是它们有时也可能让你陷入不小的麻烦，让你希望它永远的消失。今天就让我们踏上寻宝的旅程，去寻找一件属于我们自己的神奇宝物。我们出发啰！ 一、共读故事，寻找第一件宝物。 1、出示故事1：首先我们一起来读读我们熟悉的《神笔马良》