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奥尔夫音乐教育体系在小学音乐课程的应用与价值研究
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摘 要
自上世纪八十年代初传入中国并在全国各地逐步得到推广,至今已有三十多年的时间,有关奥尔夫音乐教学的研究以及本土化的探索,理论成果也是前赴后继一代又一代的更新,故此,本人借此文四个板块的内容,对该课题进行了研究。第一板块本人选取西安市某小学音乐课堂奥尔夫教学为研究对象,以文献分析法、观察法等为论文研究方法;第二板块是对奥尔夫音乐教学法运用于小学音乐课堂的相关理论概述,包括奥尔夫生平、奥尔夫教育理念;第三板块本人深入一线,对西安市区某小学及县城两所小学的教师和学生进行了跟踪、走访与调
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