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《妈妈我爱你》舞蹈教案 　活动目标： 　　1、通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。 　　2、感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。 　　3、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5、表演舞蹈《我爱你》 　　活动准备： 　　1、录像片《我在妈妈的怀抱里》。 　　2、请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?” 　　3、请邻班怀孕的朱老师参加活动。 　　活动过程： 　　1、师幼交谈，引出课题。 　　师：知道什么节日就要到了吗?幼：母亲节就要到了。 　　幼：就是妈妈的节日。 　　师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。 　　2、观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。 　　师：每个小朋友都是妈妈的宝贝、是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看，朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。 　　幼：小宝宝在肚子里吃什么呀? 　　幼：小宝宝也要吃东西吗? 　　师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。 　　3、了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。 　　师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的? 　　幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。 　　幼：然后开始长手和脚。 　　师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢? 　　幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。 　　幼：朱老师也要吃很多东西吗? 　　朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养，朱老师必须吃下去。 　　幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗? 　　朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。 　　幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累? 　　朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。 　　师：朱老师，等你生下小宝宝后，我们一起去看你和小宝宝好吗? 　　朱：好的，谢谢你们。 　　4、幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。 　　师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福，为什么? 　　幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。 　　师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。) 　　幼：妈妈怀我的时候肚子很大、走起路来很累。 　　幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。 　　幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。 　　师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么开心? 　　幼：因为妈妈喜欢我。 　　幼：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我了。 　　5、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 　　师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢? 　　幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。 　　幼：我要说“你是我的好妈妈”。 　　幼：我要说“妈妈，我爱你”。 　　师：今天回家，就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听，好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。 　　活动延伸： 　　1、幼儿画“我的妈妈”。 　　2、请幼儿收集一张和妈妈的合影。 　　3、了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。 　　活动反思： 　　通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感，引导爱的多种表达方式，发展幼儿语言表达能力、想象力，知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。