高中物理教学中互联网技术的应用 -来源：课程教育研究（第2018024期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究  年第 期 Course Education Ressearch 2018 24 教学·信息 对于建模素养的评价，更是清晰的列出了三个层次的标准。 2. 加强数学教师建模教学能力的培养，使他们更加清楚的明 这样的评价设置是非常合理的，值得我们在实际建模教学的 白数学建模应该教些什么、应该怎么教、应该怎么评价。