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课程教育研究 年第 期
教改·教研 Course Education Ressearch 2018 12
行主观能动性的学习 , 通过让学生参与到教学过程中来挖掘学生 生的创新思维的开拓和实践能力的提高。
的潜力，从而激发学生学习的兴趣，使学生的学习化被动为主动。 2. 案例教学的实施
三、中考生物改革对教师的要求
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