一元一次方程的应用之相遇追击问题.pptxVIP

第1页/共17页BA乙甲相遇问题想一想回答下面的问题： 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，两车会相遇吗？ 2、如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与A、B两地的距离有什么关系？相等关系：总量=各分量之和相等关系：A车路程 ＋ B车路程 =相距路程第一页，共18页。第2页/共17页想一想回答下面的问题： 3、如果两车同向而行，B车先出发a小时，在什么情况下两车能相遇？为什么？A车速度〉乙车速度 4、如果A车能追上B车，你能画出线段图吗？A（B）乙甲相等关系：B车先行路程 ＋ B车后行路程 =A车路程第二页，共18页。第3页/共17页BA乙甲精讲例题 例1、 A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，甲车每小时行50千米，乙车每小时行30千米。（1）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？线段图分析：A车路程＋B车路程=相距路程 若设B车行了x小时后与A车相遇，显然A车相遇时也行了x小时。则A车路程为 千米；B车路程为 千米。根据相等关系可列出方程。 相等关系：总量=各分量之和第三页，共18页。第4页/共17页BA乙甲A车路程＋B车路程=相距路程解：设B车行了x小时后与A车相遇，根据题意列方程得 50x+30x=240解得 x=3答：设B车行了3小时后与A车相遇。第四页，共18页。第5页/共17页BA乙甲（2）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后两车相距80千米？线段图分析：80千米第一种情况：A车路程＋B车路程＋相距80千米=相距路程第五页，共18页。第6页/共17页BA乙甲线段图分析：80千米第二种情况：A车路程＋B车路程-相距80千米=相距路程第六页，共18页。第7页/共17页BA乙甲变式练习分析 1、 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发。（1）若两车相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？线段图分析：相等关系：A车路程＋A车同走的路程+ B车同走的路程=相距路程第七页，共18页。第8页/共17页BABA乙甲乙甲变式练习分析线段图分析： 1、 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发。（2）若两车相向而行，请问B车行了多长时间后两车相距10千米？第八页，共18页。第9页/共17页追击问题 例2、小明每天早上要在7:50之前赶到距离家1000米的学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他。（1）爸爸追上小明用了多少时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？第九页，共18页。第10页/共17页分析学 校家400米80x米追 及 地180x米相等关系：小明先行路程 ＋ 小明后行路程 =爸爸的路程第十页，共18页。第11页/共17页学 校分析家400米80x米追 及 地180x米（1）解：设爸爸要 x分钟才追上小明，依题意得： 180x = 80x + 5×80 解得 x=4答：爸爸追上小明用了4分钟。第十一页，共18页。第12页/共17页变式练习分析 2、 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发。 若两车同向而行（B车在A车前面），请问B车行了多长时间后被A车追上？线段图分析：BA50×1.550x乙30x甲115相等关系：A车先行路程 + A车后行路程 - B车路程 = 115第十二页，共18页。第13页/共17页分析变式练习 3、小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑5米，叔叔每秒跑7.5米。（1）若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？叔叔（1）反向小王相等关系：小王路程 + 叔叔路程 = 400第十三页，共18页。第14页/共17页变式 练习分 析 3、小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑4米，叔叔每秒跑7.5米。（1）若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？叔叔（2）同向小王相等关系：小王路程 + 400 = 叔叔路程第十四页，共18页。第15页/共17页归纳： 在列一元一次方程解行程问题时,我们常画出线段图来分析数量关系。用线段图来分析数量关系能够帮助我们更好的理解题意，找到适合题意的等量关系式，设出适合的未知数,列出方程。正确地作出线段图分析数量关系，能使我们分析问题和解问题的能力得到提高。第十五页，共18页。第16页/共