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课程教育研究 年第 期
Course Education Ressearch 2018 24 教改·教研
要的技术还要考虑学生的掌握能力,对于课程的难易要做好排序, 学习,教师同样也要意识到信息教育发展方向的变化,不断学习,
循序渐进,让学生有能学习好本门课程的自信,这对掌握本门课 才能有更深层次的知识教授给学生,所以培训是建设教师队伍
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