美国先修课程统计教材概述-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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美国先修课程统计教材概述-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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综述窑专著课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期渊一冤在我们开展课程活动中袁有不同类型的活动袁但是所生成的空间袁以孩子的兴趣尧经验以及活动过程中对课程的伸有的活动过程中都一定有人际互动遥在集体活动中袁老师是直延袁尽可能生成与计划统一和谐遥孩子思维的天马行空很容易接指导与全体孩子互动曰在小组活动中老师或以直接或以间接把一个课程衍生出另外的课程遥于是袁我们会和孩子一起讨论的方式参与互动袁孩子间的互动更为多一些曰在个别活动中袁老制定我们的纽扣课程袁会把孩子提出的问题也张