小学五年级下册数学期末测试卷带答案.docxVIP

小学五年级下册数学期末测试卷带答案.docx

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小学五年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.下面的图形,( ? )是正方体的展开图。 ? A. ? ? ? B. ? ? ? C. ? ? ? D.? 2.下图中有(? ?)个正方体。? A.3? ? ? ?B.4? ? ? ?C.5? ? ? ?D.6 3.下列关于旋转和平移的说法正确的是( ? )。 ? A.旋转使图形的形状发生改变 ? ? ? ?B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到 C.对应点到旋转中心距离相等 ? ? ? ?D.平移与旋转都可改变图形的位置和大小 4.从9:30到9:45钟面上的分针按顺时针方向旋转了( ? )。 ? A.30° ? ? ? ?B.90° ? ? ? ?C.180° ? ? ? ?D.360° 5.在下列运动中,既属于平移又属于旋转的是(? ?)。 A.行进中的自行车的车轮? ? ? B.时针和分针的运动 C.高楼建筑电梯的运动? ? ? ? D.小球从高处自由落下 6.如果用ɑ表示自然数,那么偶数可以表示为( ? )。 ? A.ɑ+2 ? ? ? ? B.2ɑ ? ? ? ? C.ɑ-1 ? ? ? ? D.2ɑ-1 二.判断题(共6题,共12分) 1.在3×8=24中,3、8、24这三个数都是因数。(? ?) 2.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。(? ?) 3.a(a1)的所有因数都小于a。(? ?) 4.站在不同的位置观察长方体,每次最多能看到六个面。(? ?) 5.大于2的两个质数的乘积是合数。(? ?) 6.只含有两个约数的数是质数。(? ? ) 三.填空题(共8题,共20分) 1.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是( ? )的倍数。 2.填一填。 (1)指针从A开始,(? ?)时针旋转90°到B。 (2)指针从C开始,逆时针旋转(? ?)到B。 (3)指针D开始,逆时针旋转90°到(? ?)。 3.平移和旋转的共同点是:物体或图形只是(? ?) 发生了变化,(? ?) 和(? ?) 都没有变化。 4.图形旋转的方向包括(? ?)时针和(? ?)时针。 5.一个30°的角,将它的一条边旋转(? ?)°可得到一个直角。 6.在括号内填上“>”“<”或“=”。 8500毫升(? ?) 8升? ? ? ? ? ?1001毫升(? ?) 999升 301毫升(? ?) 3001毫升? ? ? 7000毫升(? ?) 7升 9000毫升(? ?) 5升? ? ? ? ? ?13升(? ?) 13000毫升 7.34000mL=(? ?)L;1L2mL=(? ?)mL 8.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用( ? )个小正方体,最多可以用( ? )个小正方体。 四.作图题(共2题,共10分) 1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。 2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成? 五.解答题(共6题,共28分) 1.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么? 2.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? 3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对? 4.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段? 5.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么? 6.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨? 参考答案 一.选择题 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 二.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 三.填空题 1.6 2.(1)顺;(2)90°;(3)C 3.位置;形状;大小 4.顺;逆 5.60 6.>;<;<;=;>;= 7.34;1002 8.5;7 四.作图题 1.解:如图: 2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。 五.解答题 1.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。 2.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。 3.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8

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