用2～6的乘法口诀求商.pptxVIP

第1页/共14页一、复习导入填一填，并说出用哪句乘法口诀。12÷6＝26÷2＝312÷4＝38÷4＝29÷3＝310÷2＝53×7＝217×2＝145×6＝30364×8＝327×4＝286×6＝第一页，共15页。第2页/共14页从图中你发现了什么数学信息？二、理解乘除法的关系（一）情境导入，发现信息1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。第二页，共15页。第3页/共14页任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？二、理解乘除法的关系（二）根据信息，提出问题1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。乘除以4除以6第三页，共15页。第4页/共14页二、理解乘除法的关系（三）解决问题每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？1. 怎样解决？2. 为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？4×6＝24求6个4是多少。四六（二十四）返回第四页，共15页。第5页/共14页二、理解乘除法的关系（三）解决问题一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷4＝6求24里面有几个4。四（六）二十四返回第五页，共15页。第6页/共14页二、理解乘除法的关系（三）解决问题一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷6＝4求把24平均分成6份，1份是多少。（四）六二十四返回第六页，共15页。第7页/共14页乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。三个算式之间有什么联系？二、理解乘除法的关系（四）比较沟通4×6＝2424÷4＝624÷6＝46个4是多少？24里面有几个4？24平均分成6份，1份是多少？四六（二十四）四（六）二十四四（六）二十四（四）六二十四第七页，共15页。第8页/共14页三、巩固口诀求商方法（一）再次体验用口诀求商算出得数，并说出用哪句乘法口诀。18÷3＝乘法口诀：三六十八628÷4＝乘法口诀：四七二十八720÷5＝乘法口诀：四五二十4第八页，共15页。第9页/共14页像这样的题，可以借助乘法算式求商。三、巩固口诀求商方法（二）感受用口诀求商的优势观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。 6×4＝2424÷6＝24÷4＝ 5×3＝1515÷5＝15÷3＝ 2×6＝1212÷2＝12÷6＝436652第九页，共15页。第10页/共14页 ×＝ ÷＝ ÷＝三、巩固口诀求商方法（三）用口诀求商解决问题根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。204520420455问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？第十页，共15页。第11页/共14页你有什么发现？三、巩固口诀求商方法（四）提升练习1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。第十一页，共15页。第12页/共14页 ÷＝试着说一说图意。三、巩固口诀求商方法（四）提升练习2. 把一条绸带平均分成3份。米（ ）12341. 为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？3. 怎样算出的结果？第十二页，共15页。第13页/共14页四、课堂作业作业：第22页练习四，第9～11题。 第十三页，共15页。第14页/共14页感谢您的观看！第十四页，共15页。内容总结一、复习导入。6×6＝。一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉。一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个。求把24平均分成6份，1份是多少。第6页/共14页。24平均分成6份，1份是多少。观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。÷ ＝。根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。（ ）。第13页/共14页。感谢您的观看第十五页，共15页。词语：乘除 拼音：chéngchú 解释：算术里的乘法和除法。《周髀算经》卷上“矩出于九九八十一”汉赵君卿注：“推圆方之率，通广长之数，当须乘除以计之；九九者，乘除之原也。”计算；算计。晋葛洪《抱朴子·对俗》：“乘除一算，以究鬼神之情状。”《宋书·律历志下》：“匪谓测候不精，遂乃乘除翻谬。”唐段成式《酉阳杂俎·语资》：“若念贫道四句乘除语，则人人为国手矣。”《醒世姻缘传》第二四回：“谁知天老爷他自另有乘除，别有耳目。”抵消。唐韩愈《三星行》：“名声相乘除，得少失有餘。”宋苏轼《迁居临皋亭》诗：“飢贫相乘除，未见可吊贺。”明唐寅《柱国少傅守溪先生七十寿序》：“福不可虚享也…