部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案（新）.docx

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.世界上最大的平原（? ? ），位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势地平。 A.亚马孙平原 B.俄罗斯平原 C.东北平原 2.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（? ?）。 A.西北防护林——防御风沙 B.砍伐森林——防治滑坡 C.设置防护网——防崩塌 3.下列不属于保护水资源的有效措施是（? ?）。 A.节约和合理用水 B.防止和治理水的污染 C.砍伐森木 D.海水淡化 4.世界环境日是每年的（ ? ）。 A.4月22日 B.2月2日 C.6月5日 5.下列做法不可取的是（? ?）。 A.雷电交加时，在大树下避雨 B.在地势较高的地方躲避洪水 C.在狭小空间躲避地震 D.在室内躲避暴风雪 6.下面的生活场景，可能是（? ? ）的前兆。 A.台风 B.地震 C.泥石流 D.火山喷发 二.填空题(共6题，共26分) 1.（? ? ? ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（? ? ? ）还给森林，把（? ? ? ）还给海洋，把（? ? ? ）留给天空。 2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（? ? ? ）星球，那就是我们可爱的家园（? ? ? ）。 3.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（? ? ? ）仅占地球表面积的29%。 4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（? ? ? ）、滑坡、（? ? ? ）、病虫害等。 5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（ ? ? ?）、滑坡、（ ? ? ?）、病虫害等。 6.地球是人类美好的（? ?），大自然是我们的（? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.人类离开地球以后去其他星球也能生存。（? ? ） 2.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（? ?） 3.灾害发生时，我们要团结互助。（? ? ） 4.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（? ?） 5.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（? ?） 6.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.常见的自然灾害预警信息。 一般? ? ? ?黄色 较重? ? ? ?红色 严重? ? ? ?橙色 特别严重? ??蓝色 五.简答题(共6题，共48分) 1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？ 2.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？ 3.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？ 4.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。 5.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？ 6.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？ 六.材料题(共1题，共15分) 1.材料： 《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？ ②自然灾害发生时，我们应该怎么办？ 七.综合题(共2题，共14分) 1.你有避险意识吗？ 仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。 （ ? ?）雷电交加时，在大树下避雨。 （ ? ?）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ? ?）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ? ?）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。 2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约 1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发