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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨!”歌曲《六尺巷》亮相春晚,中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是( ? )。
A.人非圣贤,孰能无过
B.海纳百川,有容乃大
C.人无远虑,必有近忧
D.己所不欲,勿施于人
2.以下哪位同学是真正的反思(? ?)。
A.肖亮今天上学迟到了,他反思了一下,认为是奶奶没有按时叫他起床导致的
B.张鹏数学考试没考好,他心想,这些我都会做的,只是粗心而已
C.李华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好
3.下列说法正确的是(? ? )。
A.对自己喜欢的人才去尊重他
B.对比我优秀的人才去尊重他
C.每个人都应该得到尊重
4.小华有一些记录反思结果的好方法,其中值得我们学习的有(? ?)。
①通过日记记录自己的反思结果
②用便签记录并贴在醒目位置
③专门写一次反思记录,加深印象
A.①②③? ? ? B.①②? ? ? C.②③
5.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于(? ? )。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.暴脾气
6.尊重自己不是(? ? )。
A.信守自己的承诺
B.处处抬高自己,贬低别人
C.维护自己的形象
D.爱惜自己的名誉
二.填空题(共6题,共24分)
1.被人尊重让我们感到愉快、(? ? ? ),(? ? ? )价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的(? ? ? )。
2.每个人都是(? ? ?)的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成就,他也拥有(? ? ? )的尊严。
3.在我们做了(? ? ? )以后,可以反思事情的(? ? ? ),吃一堑,(? ? ? )。
4.自信不是自满,独立不是(? ? ? )。
5.通过反思,可以总结(? ? ? ),促进自身(? ? ? )的发展。
6.(? ? ? )不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
三.判断题(共6题,共12分)
1.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。( ? )
2.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。(? ?)
3.晶晶和平平发生矛盾,晶晶向平平主动道歉,平平不接受。(? ? )
4.反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。(? ?)
5.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解,不必附和别人。(? ?)
6.同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。(? ?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护? ? ? ? ?尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足? ? ? ? ? ? ?过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”? ? ?自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误? ? ? ? ? ? ? ?金无足赤人无完人
五.简答题(共5题,共28分)
1.生活离不开反思,那么反思对我们有什么意义?
2.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?
3.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。
5.在与人交往中,怎样适度维护自己?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共16分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。
(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?
(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?
2.阅读材料回答问题。
材料:刘青在学校有点调皮,经常在教室里乱跑,把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号,嘲笑同学。同学们都很宽容他,有同学好心提醒他,他竟然说:“这是我的自由,你真是多管闲事!”一天,班上转来新的同学,刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班做检讨。慢慢地,同学们都疏远他了。
(1)刘青有哪些行为导致同学疏远他?这可以推断出刘青是一个什么样的人?
(2)要想得到同学们的继续关照,刘青应该怎么做?为什么要这么做?
(3)如果刘青改正了缺点,你还会疏远他吗?为什么?
(4)班主任做法是否过于严厉?冒犯他人的行为可以宽容吗?为什么?
八.综合题(共2题,共17分
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