人教版四年级上册数学期末测试卷及参考答案【巩固】.docxVIP

人教版四年级上册数学期末测试卷及参考答案【巩固】.docx

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人教版四年级上册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.三位数除以两位数,商( ? )是两位数。 ? A.一定 ? ? ? ? ? B.可能 ? ? ? ? ? C.不可能 2.个位、万位、亿位是几个不同的(? ?)。?? A.数位? ? ? ? ?B.数级? ? ? ? ?C.计数单位 3.像0、1、2、3、4…这样的数,都是(? ?)。?? A.计数单位? ? ? ? ?B.位数? ? ? ? ?C.自然数? ? ? ? ?D.数字 4.最小的六位数与最小的五位数相差(? ?)。?? A.100000? ? ? ? ? ?B.90000? ? ? ? ? ?C.1 5.40°的角在放大镜下看是(? ?)度。?? A.大于40? ? ? ? ? B.小于40? ? ? ? ? C.40 6.百万位上的“5”表示的数比百位上的“5”表示的数多(   )。 A.4990000? ? ? ? B.4999500? ? ? ? ? C.4000000 二.判断题(共6题,共12分) 1.两条直线相交在一起,那么它们一定是互相垂直的。(? ?) 2.平角是一条直线,周角是一条射线。(? ?) 3.在乘法里,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。( ? ) 4.四千零六十万零四百零一写作:4060401。(? ?) 5.最大的七位数加1大(? ?) 6.一辆准载4吨的汽车装了22桶油,每桶190千克,这辆车没有超载。( ? ) 三.填空题(共8题,共24分) 1.用三个6、四个0组成的最大七位数是_______,读出2个0的七位数是_______。 2.如果∠1+∠2=∠2+∠3,∠1=40°,那么∠3=(? ?)。 3.李大伯家的桃园今年产桃780筐,用一辆农用车运,一次能运60筐,(? ?)次才能运完。 4.过直线外一点可以画(? ?)条已知直线的垂线。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 30平方千米○30公顷? ? ? ? 260000平方米○27公顷 12公顷○1200平方米? ? ? ? 70000平方米○7公顷 10平方千米○1000公顷? ? ? 560000平方米○56平方千米 89平方千米○98平方米? ? ? 7000公顷○7平方千米 6.括号内最大能填几? (? ?)×23<180? ? ? ? (? ?)×17<200 (? ?)×67<600? ? ? ? 49×(? ?)<300 7.把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( ? )米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度。大约是( ? )千米,1亿枚叠放在一起的高度大约是( ? )千米。 8.把8765630改写以“万”做单位的数是________,省略万后面的尾数约是________。 四.计算题(共2题,共18分) 1.根据第一个算式,直接写出下面两个算式的得数. (1)80×3=240? ? ? ?240÷3=(? ?)? ? 240÷80=(? ?) (2)8×90=720? ? ? ?720÷8=(? ?)? ? 720÷90=(? ?) (3)70×60=4200? ? ?4200÷70=(? ?)? ?4200÷60=(? ?) 2.列竖式计算。(带☆的要验算) 135×26=? ? ? ? 423×36=? ? ? ? ☆305×28= 260×48=? ? ? ? ☆25×440=? ? ? ?246×35= 五.作图题(共1题,共8分) 1.画一画。 (1)画一条长7cm5mm的线段。??? (2)画一条比1分米短3厘米的线段。 六.解答题(共6题,共35分) 1.一条防御沙尘暴的绿化带长8千米,宽20米,这条绿化带的面积有多少公顷? 2.一个近似长方形的游乐场,长2500米,宽2000米,平均每公顷最佳接待游客量为100人,这个游乐场最佳接待游客多少人? 3.明明上学时步行,回家时跑步,共用了45分钟。如果上学和回家时都跑步,则共用时间30分钟。已知他步行每分钟走60米,你知道他家离学校有多少米吗? 4.琪琪家的电话号码是一个八位数,千万位上的数字是3,千位上的数字是8,任意相邻的三个数字之和都是13。琪琪家的电话号码是多少? 5.新年联欢会各班布置教室,共有91个彩色气球和180面彩旗。 (1)每班30个气球,可以分给几个班? □÷□=□(个)……□(个) (2)每班40面彩旗,可以分给几个班? □÷□=□(个)……□(面) 6.某镇修建农民新村安置720户农民,如果每栋楼修4个单元,每个单元住12户,一共要修多少幢这样的楼房?? ?? 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 二.判断题 1.× 2.× 3.

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