部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷word.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（? ? ）。 A.口才技巧 B.自我尊重 C.尊重他人 2.清晨走进学校，（? ?）。 A.不愿与学习差的同学说话 B.只和自己关系好的一起 C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注 D.在校园里主动向老师问好 3.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（? ? ）。 A.与朋友交往是不是要诚信呢？ B.与朋友交往不需要书信吗？ C.和朋友交往难道不相信他吗？ 4.关于宽容，下列说法不正确的有（? ?）。 A.宽容是一种美德 B.宽容表现为待人宽厚，有气量 C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘 D.宽容就是容忍别人的一切行为 5.近日，江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车，等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅，不用赔偿。对此，你认为（ ? ）。 A.中学生傻 B.车主傻 C.他们相互包容 D.没什么大不了 6.下列行为中不属于反思自己的是（? ?）。 A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足 B.小强为明天的乒乓球比赛做准备 C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分 二.填空题(共6题，共30分) 1.（? ? ? ）是一个文明人的最高境界。 2.每个人都是（ ? ? ?）的个体，即使（ ? ? ?），即使没有取得什么（ ? ? ?），他也拥有（ ? ? ?）的尊严。 3.反思（? ? ? ）都能进行。在特定情况下，反思尤其（? ? ? ）。 4.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（? ? ? ），每个人都应当得到（? ? ? ）。 5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）等方面。 6.宽容让人们彼此（? ? ? ），（? ? ? ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 三.判断题(共6题，共12分) 1.小明听不得别人的意见，谁对他有意见，他总要找理由为自己辩护。（? ?） 2.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（ ? ） 3.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（? ?） 4.反思很难，进行不下去的时候，可以放弃。（? ?） 5.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（? ?） 6.在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护? ? ? ? ?尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足? ? ? ? ? ? ?过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”? ? ?自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误? ? ? ? ? ? ? ?金无足赤人无完人 五.简答题(共5题，共20分) 1.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？ 2.请你说说对“君子和而不同”的理解。 3.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？ 4.对下面的行为评一评。 刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。” （? ? ? ）。 5.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？ 六.辨析题(共1题，共10分) 1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？ 七.材料题(共2题，共16分) 1.阅读材料回答问题。 材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。 （1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？ （2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？ （3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？ （4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？ 2.刘青同学很调皮，班主任