部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案（典型题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.牛粪屋是（??? ）的特色建筑。 A.东南亚地区 B.非洲草原 C.内蒙古草原 D.北极地区 2.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为（? ?）。 A.圣诞节 B.狂欢节 C.感恩节 3.奥林匹克运动会起源于（? ? ）。 A.古埃及 B.古印度 C.古希腊 D.古巴比伦 4.世界上使用最广泛的字母体系是（? ? ）。 A.阿拉伯字母 B.拉丁字母 C.汉语拼音字母 5.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（? ?）。 A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐 B.果断拒绝，不去吃 C.同意去，但是自己带着中餐去 6.许多国家人们见面时最常见的礼节是（? ?）。 A.握手 B.双手合十 C.贴面 D.拥抱 二.填空题(共6题，共18分) 1.（? ? ? ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。 2.美国在迎送宾客和朋友时流行（? ? ? ）礼。 3.（? ? ? ）、（? ? ? ）是中华文明的重要发祥地。 4.世界上最大的平原是（? ? ? ）平原，它位于（? ? ? ）北部亚马孙河中下游。 5.在交相辉映的早期文明中，只有（? ? ? ）一直延续至今，未曾中断。 6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ? ? ?），共同促进世界文化的（ ? ? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（ ? ） 2.不同的文化会有不同的礼仪。（? ?） 3.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。 ? （ ? ） 4.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（? ?） 5.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（ ? ） 6.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.谁发明了什么？连一连吧。 富尔顿? ? ? 电灯 爱迪生? ? ? 电话 贝尔? ? ? ?蒸汽轮船 史蒂芬孙? ? ?飞机 莱特兄弟? ? ?火车 五.简答题(共6题，共42分) 1.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？ 2.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？ 3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？ ? ?? （? ?） （? ?） （? ?） （? ?） 4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？ 5.闻名世界的文化遗产有什么贡献？ 6.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。 地理位置： 特点： 六.材料题(共1题，共6分) 1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。 材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。 请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？ 七.综合题(共1题，共10分) 1.一一对应： ①李时珍（ ? ） ? A、活字印刷术 ? ? ②毕 ?昇（ ? ） ? B、文学家 ? ? ? ? ③孔 ?子（ ? ） ? C、《资治通鉴》 ?? ④高尔基（ ? ） ? D、教育家 ? ? ? ? ⑤司马光（ ? ） ? E、《本草纲目》 ?? ⑥印 ?度（ ? ） ? F、秦兵马俑 ⑦山 ?西（ ? ） ? G、瓷都 ⑧日 ?本（ ? ） ? H、平遥古城 ⑨陕 ?西（ ? ） ? I、和服 ⑩景德镇（ ? ） ? J、纱丽 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 二.填空题 1.殷墟 2.拥抱 3.黄河流域；长江流域 4.亚马逊；南美洲 5.中华文明 6.和平相处；繁荣 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。 2.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了。 3.泰国；日本；印度；韩国 4.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。 5.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明