部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案【历年真题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我国造成损失比较大的自然灾害是（? ?）。 A.地震 B.风雹 C.低温冷冻 2.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（? ?）。 A.佝偻病 B.水俣病 C.艾滋病 D.侏儒症 3.当泥石流发生时，向（? ?）的山坡上跑。 A.垂直于泥石流流动方向 B.平行于泥石流流动方向 C.泥石流流动的反方向 D.泥石流流动的下游方向 4.地震发生时，错误做法是（? ? ）。 A.及时、有序撤离 B.护住头部 C.回家带走贵重财物 5.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（? ?）。 A.发达国家发生地震的频率已经很低 B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低 C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家 D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用 6.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（? ?） A.干旱 B.泥石流 C.地震 二.填空题(共6题，共30分) 1.我国是世界上遭受（? ? ? ）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（? ? ? ），洪涝，地震、（? ? ? ）、泥石流、病虫害等。 2.地球出现了（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等问题。 3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（? ? ? ）、（? ? ? ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（? ? ? ）系统。 4.在自然灾害面前，我们要增强（? ? ? ）的意识，提高（? ? ? ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 5.世界最大的平原是（? ? ? ），地势低平，位于（? ? ? ）洲。 6.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（? ? ? ）的（? ? ? ）精神。 三.判断题(共6题，共12分) 1.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（? ?） 2.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（? ?） 3.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（? ?） 4.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（? ?） 5.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（? ? ） 6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。? ?（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。 3月12日? ?世界地球日 6月5日? ? 世界环境日 2月2日? ? 中国植树节 9月16日? ?国际保护臭氧层日 4月22日? ?世界湿地日 五.简答题(共6题，共48分) 1.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ 2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？ 3.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？ 4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？ 5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？ 6.地球越来越不堪重负的表现有哪些? 六.材料题(共1题，共9分) 1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了， 这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题： （1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？ （2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？ （3）写两条抗击疫情的宣传标语。 七.综合题(共2题，共22分) 1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例） 2.我国是地震灾害多发的国家。 （1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？ （2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 二.填空题 1.自然灾害；台风；滑坡 2.资源短缺；环境污染；生态破坏 3.气象；海洋；防灾减灾 4.防灾避险；自救自护 5.亚马孙平原；南美洲 6.团结互助；抗灾 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1. 五.简答题 1.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。 2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。