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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“处事让一步为高,退一步为进一步的根本。”这句话启示我们,在与人交往的过程中要( ? )。
A.乐于助人
B.与人为善
C.平等待人
D.宽以待人
2.下列行为中不能提倡是(? ? )。
A.学会尊重
B.学会宽容
C.学会反思
D.学会斤斤计较
3.自然灾害预警信号黄色表示(? ?)。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
4.生活中场景不同,我们承担角色是不一样的,你认为与角色不相匹配的是( ? )。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
5.下面属于欺凌他人的不良行为有(? ? )。
①诚实、守信对待他人;②辱骂、讥讽他人
③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.世界环境日是(? ? )。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
二.填空题(共6题,共42分)
1.为保护环境和资源,人们大力发展(? ? ? )实现(? ? ? )发展、我国还将(? ? ? )列为一项基本国策。
2.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )和(? ? ? ),依次用(? ? ? )(? ? ? )(? ? ? )和(? ? ? )表示,同时以中英文标识。
3.人类居住的地球,约71%的面积被(? ? ? )覆盖。陆地仅占地球表面(? ? ? )的,但却是人类(? ? ? )的地方。
4.每个人都有可能(? ? ? ),多听他人的意见,才能(? ? ? )。
5.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(? ? ? ),把蔚蓝还给(? ? ? ),把清澈留给(? ? ? )。
6.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常(? ? ? )的。每个人都应得到(? ? ? )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当我们犯错误时需要反思,其他时候则不需要。(? ?)
2.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(? ?)
3.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(? ?)
4.反思是大人的事情,小学生不需要反思。(? ?)
5.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(? ?)
6.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。(? ?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日? ?世界水日
3月22日? ?世界防治荒漠化和干旱日
6月17日? ?世界气象日
3月23日? ?国际臭氧层保护日
五.简答题(共5题,共42分)
1.地震来临时,有哪些躲避的生存空间?
2.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。
3.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?
4.如何拥有一颗宽容的心?
5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
七.材料题(共1题,共12分)
1.开学第一节班会课,老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容,请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少,铃声响后静息好。
室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。
同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。
(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容?
(2)课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚,小强连忙道歉,如果你是小刚,你会怎么做?
(3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
八.综合题(共2题,共19分)
1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”
(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?
(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)
2.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸
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