定稿化工测量仪表说课稿-T课件.pptVIP

2010.11.21;;1.1课程性质;;;;2.2教学内容选取依据;二、课程设计;压力、温度、流量、物位测量仪表的结构组成，特点，适用场合。;;;三、教学实施 ;总 成 绩 为 100分;《将进酒》和《书愤》课堂教学说课稿;《过程检测仪表一体化教程》特点;4.2辅助参考资料;;世界大学城;四、教学资源;;六、课程特色;1、教学队伍水平仍需进一步提高; 以世界大学城为平台：;《化工测量仪表》课程 说弹性式压力计的应用课程单元 石化装备系刘应 ;;任务二 弹性式压力计的应用;;三、说教法 ;压力表展示;专业课的学习方法特别重要，这是因为，一方面专业课知识更新快，如果学生不养成良好的学习习惯，那么就很难适应这门学科的学习和今后的发展；另一方面电脑的普及也为专业课教学创造了良好的学习环境，即利用网络合作式、研究性的学习。授人以鱼，不如授人以渔，因此，我确定以下几种学法： 1、自主学习法：提前告知学生下次课要上什么内容，要求学生自学教材内容找出疑难问题，并尝试自己解答；该项内容作为平时成绩计入总成绩 2、分析比较法：通过自学后，尝试比较，列表格的方法，把相同或相似的知识点归纳成表格的形式。 3、实践操作法：实践出真知，在实验室有相应仪表的情况下，尽量满足学生的动手欲望，多实践，多操作。 4、知识迁移法：在后续的课程讲授中，尽量让学生学会触类旁通，举一反三。 ;