第一章 声现象概念.pptVIP

知识点 1.声音是由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体中传播比液体快，而在液体中传播又比空气快。 4.利用回声可测距离：S=S总/2=vt总/2 5.声音的三个特征：音调、响度、音色。 6.响度：是指声音的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离相关系。 7.音调：是指声音的高低，它与发声体的频率相关系。 8.音色：声音的品质。（一般能够区分人、区分乐器） 知识点 1.声音是由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体中传播比液体快，而在液体中传播又比空气快。 4.利用回声可测距离：S=S总/2=vt总/2 5.声音的三个特征：音调、响度、音色。 6.响度：是指声音的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离相关系。 7.音调：是指声音的高低，它与发声体的频率相关系。 8.音色：声音的品质。（一般能够区分人、区分乐器） 巩固练习 1.发声体在1?s内振动的次数，叫__________. 2.音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高；__________音调越低. 3.响度跟发声体的__________相关系，__________，响度越大；__________，响度越小.响度还跟__________相关系. 4.“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（ ） A.音调高低 B.响度大小? C.音色好坏 D.以上说法都不对 5.盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的 （ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.演奏方式不同 6.关于乐音和噪声的叙述准确的是（ ） A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅，噪声使人烦躁不安，有害人体健康 C.从环境保护的角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循 9.噪声和乐音： 理学角度：噪声的振动是杂乱无章的，乐音的振动是有规律的。 环保角度：噪声影响人们的工作、学习、休息等，在某些场合我们“不需要”的声音。 10.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 11.人耳刚好能听到的声音强度定为0dB。 12.人耳可听声范围：20Hz——20000Hz。 13.超声波：频率大于20000Hz的声波，具有方向性好、穿透水平强、容易获得较集中的能量的特点。应用于测距、测速、清洗、焊接、粉碎等方面。 14.次声波：频率小于20Hz的声波，具有传得远、容易绕过障碍物、无孔不入的特点。应用于预报地震、台风、海啸，检测核爆炸等方面。 第一章 声现象概念 知识点 1.声音是由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体中传播比液体快，而在液体中传播又比空气快。 4.利用回声可测距离：S=S总/2=vt总/2 5.声音的三个特征：音调、响度、音色。 6.响度：是指声音的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 7.音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。 8.音色：声音的品质。（一般可以区分人、区分乐器） 第一章 声现象概念知识点 1.声音是由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体中传播比液体快，而在液体中传播又比空气快。 4.利用回声可测距离：S=S总/2=vt总/2 5.声音的三个特征：音调、响度、音色。 6.响度：是指声音的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离相关系。 7.音调：是指声音的高低，它与发声体的频率相关系。 8.音色：声音的品质。（一般能够区分人、区分乐器） 知识点 1.声音是由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播。真空不能传声。通常