九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 实验活动3 燃料的条件教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

第七单元 燃料及其利用实验活动3 燃烧的条件 实验活动3 燃烧的条件 1.加深对燃烧条件的认识，进一步了 解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程，学习利用实验 探究的方法研究化学。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。学习目标 燃烧是______与_____发生的一种_____、______、_____的氧化反应。可燃物氧气发光放热剧烈 燃烧的条件氧气（空气）可燃物温度达到可燃物着火点三个条件____具备同时 灭火的原理 隔绝氧气（空气）使温度降低到着火点以下三个条件只需要＿＿＿破坏燃烧条件灭火的本质实际上是：＿＿＿＿＿＿＿。其一清除或隔离可燃物 ①火上浇油：增加可燃物，使燃烧更加剧烈 ②钻木取火： 钻木时，木柴因摩擦而产 生热量升高温度，当温度 达到木柴的着火点，木材 就会燃烧起来。 ③煽风点火：扇风会加速可燃物周围空气的流动，提供更多的氧气，使燃烧更剧烈。 ④釜底抽薪：将釜底的柴火抽走，清除了可燃物。 探究一 燃烧的条件 可燃物 氧气 着火点 ？ √ √ √ ？ √ √ √ ？ 控制变量法根据提供的用品，利用控制变量法至少设计3组方案 请问用完火后，能让火任其自然吗？ 小组讨论方法原理油锅着火棉被着火森林着火注：请想尽可能多的方法 请各小组根据灭火的原理，想出尽可能多的方法