书签比赛活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 书签比赛活动方案 篇1：书签活动方案工作方案 书签是用作题写书名的，一般贴在古籍封皮左上角的，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿,随着网络时代的进展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得。怎样制定书签活动的方案呢?  【活动目标】  1、宠爱看图书并会使用书签。  2、初步感知书签，巩固制作书签的技能。  3、尝试围绕同一主题合作制作书签。  【活动预备】  1、书签的故事smart课件一份，书柜一组。  2、书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条，以上各组一份。  【活动过程】  一、谈话导入，引起幼儿爱好。  出示一本厚书，提问：  1、小伴侣请你帮我找找，书读到哪一页了?你是怎么找到的?  2、这是什么呀?书签有什么作用呢?  小结：原来看很厚的书的时候，需要用到书签，由于它可以关怀在读过的地方做上标记，下次很快找到连续读。而且还可以爱惜我们的图书避开折损。  二、欣赏组合书签，引导幼儿找出相同点和不同点，了解同一主题的书签特点。  1、出示脸谱的书签，引导幼儿观看叙述。  提问：  (1)这四张书签给我们叙述了谁的故事?  (2)故事里的脸谱有什么不一样?  小结：脸谱中的颜色不一样，