【拓展阅读】范文赏析：《不一样的生日》.pptxVIP

范文赏析：《不一样的生日》拓展阅读 不一样的生日下早读后，几个同学在谈论生日的话题。只听杨梅梅开心地说道：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”说完，她还轻轻舔了舔嘴唇，好像还在回忆蛋糕。“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”坐在旁边的赵鹏接过话题，脸上不由自主地露出了开心的笑容。围在身边的几位同学也开始七嘴八舌地跟别人介绍自己过生日时的热闹场面。点 评 用生动的语言、贴切的动作描写，具体描述同学们谈论过生日时的快乐感受，巧妙衬托出了后面李晓明的“不是滋味”。拓展阅读 站在旁边的李晓明心里不是滋味，独自一个人回到座位上。他难过地自言自语道：“我也快过生日了，但是爸爸和妈妈远在广东工作，他们肯定不会回来陪我一起过生日。” 赵鹏听到了，就在下课的时候找杨梅梅商量给李晓明过生日的事情。杨梅梅赶紧说：“好啊好啊，要是我们陪他一起过生日，他一定会非常开心的。” 说准备就准备，两个好朋友拿出自己的压岁钱为李晓明买了一个漂亮的生日蛋糕。点 评小作者由简单的画面想象到人物的心理、语言，丰富了对画面的感知。拓展阅读还组织全班同学和老师一起，打算为李晓明过一个难忘的生日。到了李晓明生日那天，他们在黑板上写了“祝李晓明生日快乐”几个字。当李晓明背着书包走进教室时，全班同学一起大声唱起了《祝你生日快乐》，老师也张开双臂给了他一个温暖的拥抱。 李晓明被眼前的情形惊呆了，好久，他才回过神来，激动得不知说什么才好。点 评由第三幅画面推测出故事的发展，让故事的结局温馨而美好。拓展阅读拓展阅读名师点评本文小作者能够在认真观察图画内容的基础上展开合理想象，不仅将故事续写得完整、具体，还能借助对画面人物语言及神态等信息的感知，想象人物的语言并预测出故事的结局，不但丰富了画面内容，更将同学之间互相关爱的美好情感体现在故事中，读来让人心生美好。再 见