一年级看图写作技巧.docxVIP

小 学 低 年 级 看 图 写 话 技 巧 一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可 说，没话可写。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这 么困难? 有以下几点原因： 是孩子还没掌握看图写话的方法。 是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我 们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。 其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多 想、多说、多写”四个环节。 家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？ 什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了， 一般低年级看图写话也就写三句差不多。 《语文课程标准》在“课程目标”中把 1~2 年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的 事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐 于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学 习使用逗号、句号、问号、感叹号。 1、审题不清。 一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？ 干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题 回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部 分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而 题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫 几句话，这