简谐运动的特点振动图象.pptxVIP

第一页，共三十六页。内容要求说明简谐运动Ⅰ简谐运动的公式和图象Ⅱ单摆、周期公式Ⅰ受迫振动和共振Ⅰ机械波Ⅰ横波和纵波Ⅰ第二页，共三十六页。内容要求说明横波的图象Ⅱ波速、波长和频率（周期）的关系Ⅱ光的折射定律Ⅱ介质的折射定律Ⅰ全反射Ⅰ波的干涉和衍射现象Ⅰ多普勒效应Ⅰ实验：探究单摆的运动、用单摆测重力加速度第三页，共三十六页。 本章内容是历年高考的必考内容，命题频率较高的知识点是：波的形成，横波的图象，波长、频率和波速的关系，以及单摆的简谐运动及周期公式和运动的图象等．题型多以选择题形式出现，一道题往往考查多个概念和规律，特别是通过波的图象考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力．第四页，共三十六页。 高考对光学的考查在折射率、全反射现象的分析、光的干涉、衍射和偏振现象等知识点命题频率较高，其次是波长、波速和频率的关系，以及几何光学和物理光学的综合应用，常见的题型是选择题．第五页，共三十六页。 简谐运动的复习，要通过抓住振动所具有的周期性、对称性这一特征，掌握在简谐运动中回复力、加速度、位移、速度这四个矢量的变化规律，进而联想到表示该过程的振动图象；波动问题要深刻理解波的形成过程，波动中各质点都在平衡位置附近做周期性运动，后一质点的振动总是落后于前一质点的振动，这种后一质点的落后性、重复性决定了波的周期性．第六页，共三十六页。 几何光学除用实验法、公式法研究光学现象外，主要依据光路图运用几何知识来研究光现象．用光路图可以形象、直观地展现光的传播过程、像及其成像范围以及光线的几何关系，所以光路图是解决几何光学问题的基础．应熟练掌握光学规律、一些重要的思维方法(如假设物点、光路可逆)以及相关几何知识，正确画出光路图并利用其解答相关问题．第七页，共三十六页。 几何光学的核心概念是折射率，光的本性的核心概念是频率．通过这两个概念可联系光的折射现象(全反射现象、光的色散)、光的波动性(干涉、衍射)、电磁波(电磁振荡、无线电波、电磁波谱)等知识．也可联系光速、波长、临界角等概念．复习中可以将这两个概念以核心分类对比记忆．第八页，共三十六页。平衡位置：物体在振动方向上受力平衡的位置位移：由平衡位置指向物体所在位置的有向线段回复力：总是试图把物体拉到平衡位置的力一般机械振动机械振动回复力特点：F=-kx水平方向的弹簧振子，回复力就是弹力单摆：回复力为重力沿切向的分力实例简谐运动描述简谐运动的量：振幅、周期（频率）、相位第九页，共三十六页。单摆做简谐运动的（固有）周期公式：简谐运动位移公式：x=Asin(ωt+φ0),与振动图象联系更好理解受迫振动、共振、振动能量机械振动机械波的形成：先振动的质点带动后振动的质点（受迫振动）机械波传播的是：波源的振动形式、能量、信息机械波的种类：横波与纵波简谐横波的图象为正弦图象，注意与简谐运动图象的区别机械波第十页，共三十六页。波长：描述波的空间周期性由介质和波源共同确定频率：由波源决定，与周期成倒数关系周期：描述波的时间周期性波速：由介质决定关系式：v=λf=λ/T描述简谐横波的物理量第十一页，共三十六页。叠加原理：质点位移为两列波引起的位移矢量和独立传播原理：离开叠加区域后的行为好像从没相遇过衍射：绕过障碍物的现象.当小孔或障碍物尺寸与波长差不多时发生明显的衍射现象干涉：形成稳定的干涉图样需要相干波源机械波的特点机械波多普勒效应：观察者与波源存在相对运动时发生的现象，即观察者感觉到的频率与波源的频率出现差别第十二页，共三十六页。第十三页，共三十六页。第十一章机械振动 机械波 光1 简谐运动的特点 振动图象第十四页，共三十六页。1.简谐运动的周期性和对称性两块质量分别为m1、m2的木块，被一根劲度系数为k的轻弹簧连在一起，并在m1板上加压力F，如图11-1-2所示，撤去F后，m1板将做简谐运动.为了使得撤去F后，m1跳起时恰好能带起m2板，则所加压力F的最小值是( )A.m1gB.2m1gC.(m1+m2)gD.2(m1+m2)g图11-1-2第十五页，共三十六页。 撤去F后，m1板将做简谐运动，其平衡位置是不加压力F时m1板的静止位置设为a，如下图所示，则此位置离弹簧上端自然长度为x0=m1g/k第十六页，共三十六页。m1板做简谐运动的振幅等于施加压力后弹簧增加的压缩量，即A=x1=F/k此时m1板的位置设为b，如上图所示.撤去F后，m1板跳起，设弹簧比原长伸长x2时刚好能提起m2板(处于c位置)，如上图所示，则由：kx2=m2g，可得：x2=m2g/k根据m1做简谐运动时的对称性，位置b、c必在平衡位置a的对称两侧，故有：x1=x0+x2，即：所以解得：F=(m1+m2)g第十七页，共三十六页。 点评：弹簧振子的运动是简谐运动，简谐运动具有时间和空间的对称性，解题时通常要借助这种特征．第十八页，共三