教育学代表人物.pdfVIP

2、教育学代表人物： （1）培根（英国）：近代实验科学的鼻祖；为独立形态教育 学的出现做出重要贡献；提出实验的归纳法，为后来教育学 的发展奠定方法论基础；《论科学的价值和发展》首次把“教 育学” 作为一门独立的科学提出来。 （2）夸美纽斯（捷克）：教育学之父；《大教学论》；“泛智 教育”思想——把一切事物教给一切人类；第一本教育学著 作；在他以后，人们开始了教育学的独立探索时期。 （3）康德 （德国）：《康德论教育》；教育是一门很难的艺术， 其实践必须和“真知灼见”结合起来；“教育的方法必须成 为一种科学”；“教育实验”； （4）赫尔巴特（德国）：“现代