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六一活动方案案例五篇汇总 六一活动方案案例一 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑 语的日子里，我们迎来了一年一度的六一儿童节，为了 让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我们小班级 部打算举办一个以大手牵小手为主题的亲子游园活动。 整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈 现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才干来进行竞赛 交友，拉近和父母的关系，哺育相互的情感，增进相互团 结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜 利的方向，度过一个欢乐、难忘、故意义的六一儿童 节。 二、活动主题： 《大手牵小手、大家齐欢游》 三、活动时间： 5 月 26 日早上 9：00 准时开头 四、活动目标 1。丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互 动； 2。哺育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识， 让孩子们的各种技能技巧得到熬炼； 3。让孩子们过了一个开心又故意义的儿童节。 五、活动豫备：事先定好各班场地、小型舞台、各 种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发 放形式。 六、活动过程 1。播放开场音乐，老师带领各班幼儿到指定位置坐 好，参预亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场 地候场。 2。全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。 3。亲子操表演《大手牵小手》。 4。主持人宣布下个环节游园活动即将开头，并讲解 活动内容和要求。 5。各班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地 点。 6.游园活动的开展。 七、嬉戏内容 (一)生活区《我的小手真能干》 地点：一号楼梯前操场 负责人：胡小红吕芳群韦运莎 嬉戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 嬉戏玩法：嬉戏三人为一组，看谁用时至少完成任 务为胜者。 嬉戏规章：竞赛过程中，幼儿需自己完成任务，家 长可在一旁提示，但不能动手帮忙。 豫备：桌子若干、衣饰架 (二)游园区《智勇大冲关》 地点：教学楼 2 号楼梯和 3 号楼梯之间的操场 负责人：银星尧刘莉韦玲 嬉戏内容：投球、套圈、叠叠乐 嬉戏玩法：套圈(5 个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依 次从头部开头套入自己的身体，最快套完 5 个圈者为胜) ； 投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把 5 个球挨次投到篮 子里，投进多者为胜)；叠叠乐(幼儿用 5 个易拉罐进行垒 高，垒得又快又稳者为胜) 豫备：工作毯 3 张、呼啦圈 15 个、球若干个、篮子 3 个、易拉罐若干个 (三)表演区《我型我秀》 地点：教学楼中间的操场 负责人：李可娟覃川珊周倩倩 嬉戏内容：舞台表演 嬉戏玩法：请幼儿豫备好自己要表演的内容在等候 区豫备，当老师叫到时即可上台表演。 (表演内容：寻常所 学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表 演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓 舞，请大家乐观参加。指望家长们寻常故意识的哺育孩子 这方面的力量，让幼儿勇于表现自己 豫备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、 布置小舞台 (四)亲子合作区《大手牵小手》 地点：大树操场 负责人：朱常枝饶垚卓玉娥 嬉戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花 嬉戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在 起点处豫备，家长站在终点处等待，当老师发出开头的指 令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把 双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最 快者为胜。规章：家长在跳的过程中，必需双脚跳，不能 走或者跑，否则算犯规。)；送你一枝花(玩法：家长背幼儿 在起点处豫备，听到开头的指令后，家长背幼儿快速跑 到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后 返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规章：幼儿必需 亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。) 豫备：麻袋 4 个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置 六一活动方案案例二 为了让全班同学度过一个欢快的儿童节，展现同学 特长，丰富同学的课余文化生活，呈现我班素质训练成 果，推动艺术训练和班级精神文明建设，依据学校学校部 的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆六一活动方 案案例。详细支配如下： 一、活动主题 文明班级，欢乐童年 二、活动内容 1、参预全校庆六一活动。 2、班级庆六一绘画展。 3、班级庆六一书法展。 4、班级庆六一文艺联欢会。 (一)全校庆六一活动 1、时间支配：在 6 月 1 日上午全班师生参预学校学 校部主办的庆六一活动，参加升国旗和新队员发誓入队仪 式，观看独舞竞赛等。 2、地点：详见学校学校部通知。 3、负责单位：学校部少先队大队部。 4、活动的详细要求和做法：详见学校学校部庆六一 活动方案案例。我班一是于 5 月 24 日前将其次批入队同学 名单交给大队辅导员。二是乐观组织好学校学校部举办的 独舞竞赛活动： 5 月 20 日选好本班参预独舞竞赛的人员， 催促排练； 5 月 25