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2022—2023学年度第一学期期末检测六年级上册语文(姓名:________________考场考号:______________班级)90分钟一、基础知识。(25个知识点)1.读拼音,写词语。(8个知识点)cǎi hónɡ shān jiàn xuān ɡào yī jīnshā mò zāo ɡāo ɡònɡ xiàn shùn jiān2.先将词语补充完整,再任选两个词语各写一句话。(6个知识点)高山( )水 画( )点睛 轻歌( )舞 ( )经风霜目不转( ) 技高一( ) 一( )千里 和( )可亲(1)(2)3.按要求完成下列各题。(11个知识点)(1)选词填空。①僻静 ②安静 ③恬静 ④平静草原上十分( ),但不会像沙漠地带那样( )。在草原上望着青青的绿草和悠悠的白云,心情会异常( )。飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(改为反问句)博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物。(修改病句)(4)早晨,妈妈要上班,我说:“妈妈,妈妈,我也要去!”(将句子改为不用“说”字来表达)(5)梦想是一阵风,吹向未来;梦想是一艘船,驶向远方;梦想是一盏灯,点亮明天。(仿照例句,运用排比的修辞手法写一句话)二、诗文素养。(22个知识点)1.补充句子。(12个知识点)(1)明月别枝惊鹊, 。(2) ,浪淘风簸自天涯。(3)儿童相见不相识, 。(4) ,万水千山只等闲。(5)祖宗疆土,当以死守, 。(6)方鼓琴而 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎 。”2.按要求填空。(10知识点)(1)《夏天里的成长》这篇课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话写的,这是全文的 句,起 作用。(2)《京剧趣谈》一文介绍了 和 两种艺术特色。(3)本学期的课文塑造了许多人物形象,请你用一两个词语概括他们的特点。《书戴嵩画牛》中的牧童: ;闰土: ;桑娜和渔夫: ;鲁迅 。(4)我还读了一些课外书,比如《 》,其中我最喜欢的人物是 ,因为 。快乐阅读。(21个知识点)(一)①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.这段话节选自《 》一课。(1个知识点)2.联系上下文解释下列词语的意思。(2个知识点)满腔怒火:全神贯注:3.请给这段话加一个小标题,写在下面的横线上。(1个知识点)4.作者是抓住人物哪些特点写的?请根据要求进行选择。(填序号)(2个知识点)A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写班长马宝玉:沉着( ) 宋学义:把胳膊抡一个圈( )葛振林:大吼一声( ) 胡德林和胡福才:把脸绷得紧紧的,全神贯注( )这段话既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫点面结合。其中第 句是“面”的描写,整体描写五位战士痛击敌人的情形;第 句是“点”的描写,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:(3个知识点)从五壮士的表现中,你能感受到什么?(2个知识点)(二)伸出你充满善意的手①深夜,一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了,巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。尽管关紧了门,车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。有人开始从旅行袋里取衣服,有人开始在车子里走来走去,试图驱除寒意。汽车的电力很快用完了,空调关闭,车里的温度一降再降,陌生的人们只好相互抱着取暖,然而还是无济于事。很多人在想:要是这时,有一团温暖的火那该多好。②终于有一束手电扫了过来,车上所有的人都激动不已地惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人,他的背上还有一个篓子,里面是热腾腾的馒头。③有人开了门,老人把篓子放在车上,他指着车前不远处说,那里就是他的家,他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下,自己一个人回家了。④这时车上的温度已经是零下五度,热腾腾的馒头正在迅速变冷,有一个小男孩起了身,但迅速被身旁的母亲拉了回来:“你要干什么?那东西有毒,吃不得。”“就是,我们宁愿挨冷挨饿,也不去冒这个险。”车上不断有人附和。⑤半个小时后,老人再次来到车上,当他发现篓子里的馒头一个都没少时,只是轻轻叹了口气。他再次邀请,依然没有人反应。当他正准备下车时,车上
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