某某小学学校中学“三八”妇女节活动方案.docxVIP

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  • 2023-03-08 发布于广东
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某某小学学校中学“三八”妇女节活动方案.docx

某某小学学校中学“三八”妇女节活动方案 一、活动目的: “滴水之恩,涌泉相报”,在孩子的成长过程中父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱,实施“感恩”教育,全力营造“感恩”文化,能让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母,尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题: 感恩亲情,感谢母亲 三、活动时间: 3月7日—3月9日 四、活动具体安排: 1.利用集会对全校学生发出感恩活动倡议,对全体同学进行感恩教育,让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。 2.组织召开主题班会 各年级或各班依据学生实际情况围绕“我让妈妈露笑脸”开展主题班会。交流与分享个人活动的体会感想。 3.充分发挥红领巾广播站的宣传作用,播出学校开展“感恩教育”活动中征集到的优秀文章,进一步使全体同学以身边的人为榜样,交流感恩心得,认识到亲情和母爱的伟大,激发他们的感激、孝敬之情 4.布置感恩作业:要求全校同学在一周的时间内完成一“ 察”、二“听”、三“想”、四“做”、五“写”的任务: 一察:观察妈妈从早到晚都做了哪些家务?手是不是更粗糙了?白头发、皱纹是不是多了 二听:听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。 三想:想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么?哪些事最令你感动?作为儿女,想一想你们平时又是怎样对待他们的?是否尊敬他们?是否为他们分担了家务? 四做: 一、二年级: 1.保护生鸡蛋或反背书包(书包重量要适当)。让每个学生上学时带一个生鸡蛋或反背书包, 全天随身携带(除体育课等活动课外),放学前交流体验,通过这一有趣的活动体会妈妈十月怀胎的辛苦; 2.说一句“感恩的话”,给她们一个紧紧的拥抱。 三、四年级:给妈妈惊喜,请每个队员亲自给妈妈制作贺卡手抄报、写一封信等,给妈妈一个惊喜,让妈妈在三八节来到之际感受到快乐与幸福。 五、六年级: 我让妈妈露笑脸。每个队员帮妈妈做家务,可以为她烧一次菜,洗一次脚……总之,让妈妈在3月8日即将来临的时候,让妈妈露笑脸。 活动时间: 3月7日—3月8日 五写:通过这次感恩活动,你有哪些收获和体会,都可以把它写下来。 4.开展“感恩之星”评选活动 各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结,班队会上,让各位同学讲述他们的感恩事迹 并展示相关资料(照片、日记等),每个班可评出“感恩之星”。 5.本次活动结束后,一二年级上交相关的活动照片到政教处(电子稿和打印稿),三至六年级上交20份学生作品、手抄报或者体验作文,学校将在以后的红领巾广播中陆续播出。(请以班级为单位装饰好封面。) 五、活动要求 1.各中队做好宣传,鼓励队员参照活动建议全员参与。 2.鼓励队员能根据情况自己设计有真情,有创意的行动。 3.队员认真完成活动,并能在主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。 活动结束后,对本次活动中表现特出的老师和学生给予奖励。 第二篇? 活动主题:“XXX众美女,欢度女人节”星月岛公园游 活动时间:20XX年3月8日(星期五)下午2:30 — 晚上7:00 活动安排: (1)北校女同胞下午2:30前在学校大门口乘大巴,3:00左右到达星月湖公园。 (2)南校女同胞下午2:10在周南实验中学集合乘车,3:00左右到达星月湖公园。 (3)下午3:00南北两校女同胞及校领导集体合影,随后举行简短的庆祝仪式。 (4)下午3:10环湖竞走比赛准时开始。 (如遇天雨,则在室内进行游艺活动) 起点:星月岛公园大门口 终点:星月岛公园大门口(领奖券、兑奖处) (5)下午3:30开始自由活动。 (6)下午5:30晚餐准时开始。女工委员易雄辉主持。 学校领导讲话,工会干部登台祝贺。 (7)下午6:30活动圆满结束,各位美女原车返回。 奖励办法: (1)前10名为比赛一等奖、第11--30名为比赛二等奖、第31--60名为比赛三等奖。(奖品:10+20+30=60份) (2)其余参与环湖者,凭兑奖券均可领取优胜奖。(180份左右) (3)所有女同胞均可获得精美礼品一份,由各工会小组长于3月8日上午到工会 办公室领取并发给女同胞。 活动具体安排 组 长:XX 总协调:XX 现场指挥:XX 摄 影:XXX 车 辆:XXX 订 餐:XXX 餐前准备:XXX、XXX(将饮料提前送到餐馆,并请服务员协助摆放好) 采购纪念品及奖品:XXX 奖券制作、游艺活动准备:XXX 发令枪、电喇叭:XX 裁 判:各工会小组长 横 幅:XX(准备横幅),XX(准备竹竿两根),XX(举横幅) 发奖券:XXX 终点发奖品:XXX(一等奖)、XXX(二等奖)、X(三等奖)、XXXX(优胜奖) 领取并发放纪念品:各工会小组长 请各工会小组长负责: 通知本组女同胞按时参

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