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非结构性的教学导致学生不能形成系统的知识体系。有些学校 低碳经济环境下
的课程设置本身也很随意,只是简单的把经济、管理与计算机专
业的课程进行堆积,缺乏课程之间的有机整合和系统梳理。此 绿色物流管理策略的实施
外,学生实践、实习的教学过程大多在虚拟环境中进行,与真实
的应用操作环境较为脱离。
3.学生专业基础薄弱,应用实践能力缺乏 ■张轶鹏 武汉商学院
实践教学是电子商务人才培养过程中非常重要的一部分。
但目前高校电子商务实践教
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