足球说课教(学)案.pdfVIP

. . . 1. 足球—脚侧传球 一、 教学容：足球—脚侧传球 二、 指导思想 （一）教法设计 教师主要采用讲解示、完整分解法、游戏竞赛法、预防与纠正错误 法、表扬鼓励法、分组练习法来达到脚侧传球的基础知识、技术和 技能的目的。 （二）学法设计 充分表达学生在教学中的主体作用，鼓励和激发学生的学习热情， 培养学生实践能力以与自我管理能力，加强协作能力的培养，增强 竞争意识。采用观察法、模仿练习法、重复训练法，自我评价法和 小组评价法来学习脚侧传球。 三、 教材分析 足球运动是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目，号称“世 界第一运动”，足球设备简单，规则简明，易于开展，而且对抗激 烈，具有很强的观赏价值和锻炼价值。 四、 学情分析 本节课的授课对象是五年级学生，他们思维敏捷，有较好的认知能 力，自我主，自我意识，自我控制能力进一步加强，重视班级的舆 论和评价作用。但组织纪律性和集体荣誉感不强，身体素质一般。 五年级的学生平时接触足球比较少，基本没有基础，因此根据实际 1 / 17 . .