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2022年四川省广元市普通高校对口单招教育理论自考预测试题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.青少年异性交往的原则是( )。A.真实坦诚 B.自然 C.留有余地 D.克服羞怯
2.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )。
A.A.阿德勒 B.弗洛伊德 C.斯普兰格 D.荣格
3.第?27?题?工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?( )
4.人的心理就其产生方式而言,都是脑的( )。
A.A.精神活动 B.意识活动 C.理性活动 D.反射活动
5.“入芝兰之室,久而不闻其香”说明了哪种感觉现象?( )
A.适应 B.对比 C.联觉 D.知觉6.人的心理就其产生方式而言,都是脑的( )。A.精神活动 B.意识活动 C.理性活动 D.反射活动
7.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质?( )
A.A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性
8.在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为( )。A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应9.第?4?题?实现人的全面发展的社会条件是( )10.前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是 ( )A.苏霍姆林斯基 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.克鲁普斯卡娅11.第?3?题?决定教育性质的根本因素是( )12.我国新型师生关系的特点是( )A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长13.世界上最早的一部教育著作是()。A.《论语》 B.《大学》 C.《礼记·学记》 D.《理想国》
14.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。
A.卡特尔 B.奥尔波特 C.霍兰德 D.弗洛伊德15.教师的创造性主要体现在( )。A.运用教育教学规律 B.进行科学发现 C.进行科学发明 D.探索未知领域16. 1958年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是( )。A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合17.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映,称为()。A.目的 B.期望 C.动机 D.需要18.班主任工作的主要任务是( )。A.评定学生操行 B.教育学生努力学习 C.做好家长工作 D.对学生进行品德教育19. 情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式( )A.需要 B.动机 C.态度 D.认知
20.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是( )。
A.A.机器大工业生产 B.社会主义制度 C.旧式分工 D.机器大工业生产与社会主义制度
二、填空题(20题)
21. 课的类型主要有两大类:单一课和______。22. 教学任务受人们追求的_______决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
23.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
24. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。25. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要:一类是_______,一类是_______。26. _______是以学科为中心设计的课程。27. 家庭教育的教育内容具有_______的特点。
28.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。
29.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
30. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
31.按活动领域的不同,可以把能力分为_______和_______。
32. 与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。33. 艾宾浩斯研究发现:遗忘进程是不均衡的,呈现出________的规律。34. 表象是从_______到_______的过渡阶段,是_______过程中的重要环节。
35.培养全面发展人的方法是________。
36. 自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。
37.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。
38. 条件反射形成的关键在于________,其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立
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